认知到底是什么意思

认知到底是什么意思，在我们日常生活中，会遇到认知这个词语，认知就是指通过心理活动获取知识。习惯上将认知与情感、意志相对应。下面跟随我具体了解认知到底是什么意思。

认知到底是什么意思1

认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。

它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的过程，也就是认知过程。

人的认知能力与人的认识过程是密切相关的，可以说认知是人的认识过程的一种产物。一般说来，人们对客观事物的感知（感觉、知觉）、思维（想象、联想、思考）等都是认识活动。认识过程是主观客观化的过程，即主观反映客观，使客观表现在主观中。

概念解释

认知包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。

具体来说，人们获得知识或应用知识的过程开始于感觉与知觉。感觉是对事物个别属性和特性的认识，如感觉到颜色、明暗、声调、香臭、粗细、软硬等。而知觉是对事物的.整体及其联系与关系的认识，如看到一面红旗、听到一阵嘈杂的人声、摸到一件轻柔的毛衣等。

人们通过感知觉所获得的知识经验，在刺激物停止作用之后，并没有马上消失，它还保留在人们的头脑中，并在需要时能再现出来。这种积累和保存个体经验的心理过程，就叫记忆。

人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识和经验去间接、概括地认识事物，揭露事物的本质及其内在的联系和规律，形成对事物的概念，进行推理和判断，解决面临的各种各样的问题，这就是思维。

人们还能利用语言把自己思维活动的结果、认识活动的成果与别人进行交流，接受别人的经验，这就是语言活动。

人们还具有想象的活动，这是凭借在头脑中保存的具体形象来进行的。

认知到底是什么意思2

认知是指大脑接受外界信息，经过一定的加工处理，转化为内在的心理活动，从而获取知识和应用知识的过程。

认知功能包括数个认知域，即数个功能区，具体包括记忆、注意力、语言功能、视空间以及执行功能。

视空间是看见事物的远近、事物的方向，执行功能，即想做一件事，要有筹划，比如做事的方法和先后顺序。另外，还有计算和判断能力。

认知功能障碍包括轻度的认知障碍和痴呆，轻度认知功能障碍是介于正常人和痴呆之间，有记忆或其他语言认知域的受损，但并不影响日常生活能力和社会交往能力。若影响日常生活能力，则考虑为痴呆所致。

认知是大脑的高级神经功能，指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。

是人的最基本的心理过程，包括感觉、知觉，所谓的感觉就是听觉视觉、嗅觉、味觉、记忆、思维、想象、语言、视空间结构等。

总的'来说，认知是人们获得知识，学习知识，并运用知识去解决现实问题的能力，人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为，这个过程就是认知过程。

人的认知能力与人的认知过程密切相关，认知是认识过程中的一种产物。

一般人们对客观事物的感知都是认识活动。许多精神障碍患者会出现认知功能受损，如精神分裂症、抑郁症、双相障碍、强迫症，还有老年性痴呆、血管性痴呆等。一旦出现认知功能障碍，说明大脑已经出现了严重的障碍，应该引起高度重视，尽早就医。

认知风格

认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式。

例如：有人喜欢与别人讨论问题，从别人那里得到启发；有人则喜欢自己独立思考。个体在认知风格上的差异具有一定的稳定性，儿童时期所表现出来的某种认知风格可能会保持到成年。认知加工方式有许多种，主要有：场独立性和场依存性、冲动和沉思、同时性和继时性。

认知能力

认知能力是指人脑加工、存储和提取信息的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。人们认识客观世界，获得各种各样的知识，主要依赖于人的认知能力。

认知策略

认知策略是指导认知活动的计划、方案、技巧或窍门。人脑的信息加工能力是有限的，不可能在瞬间进行多种操作，为了顺利地加工大量的信息，人只能按照一定的策略在每一时刻选择特定的信息进行操作，并将整个认知过程的大量操作组织起来。因此，认知策略对认知活动的有效进行是十分重要的。

认知到底是什么意思3

认知是人的高级神经活动，人的高级神经活动包括智力、情感、逻辑、行为等方面，这是人类区别于其它哺乳动物的根本原则。人的这些能力并不是先天具备，而是通过后天学习获得，这也是人类和其它哺乳动物的区别。

人在出生以后经过不断成长、学习而获取相应的认知能力，这样人就是有智能行为的高级动物，而且这些能力当中以智力作为代表。智力是人类神经高级活动的基本能力，可以通过记忆、计算、逻辑判断、定向能力等体现出来，如果人的认知受损，可能会进入痴呆的状态。

认知的具体含义如下：

1、认知是有一系列发展能力组成的。包括知觉，知觉又包括视觉、听力、嗅觉和味觉，是宝宝最初认识这个世界的途径，知觉好比一个接收器，知觉的正常运作，能够确保宝宝顺畅的接受外部世界的各种刺激。

2、认知还包括专注力，专注力是指宝宝对某个物体行动或者想法持续保持注意的能力，宝宝生来就具有专注力，而且每个宝宝早期的专注力持续的时间都差不多，但从学龄期前后，宝宝的专注力持续时间，就会显示出明显的`差别，因此家长要从小保护好宝宝的专注力。

3、认知还包括运动能力，大运动是宝宝一切能力发展的基础，而核心力量更是基础中的基础，当宝宝还没有办法很好的开头或独自做事，就会集中有限的精力，以维持身体的平衡，从而无法很好的去接受外界的刺激。认知还包括语言能力，在美国不会对三岁之前的宝宝测试智商，也不会对一岁的宝宝测试认知能力，之所以有这样的年龄限制，是因为语言能力在认知能力和智商发展方面都有很关键的作用。